他们不知道这榜眼和探花是什么意思，就给俩孩子起外号，老二叫大眼，老三叫花儿。

王忆看向说话那孩子说道：“王大力，老师说什么来着？谁要说话就举手，由老师点名来回答问题。”

“你没有举手就说话了，那老师先警告你一次，两次警告你今天的小红花就没了。”

王大力赶紧捂住嘴。

王忆指向草鞋说道：“来，王探花同学有什么问题要问？”

草鞋说道：“王老师，我们也要学武功，我们也要练太极拳！”

其他学生要跟着嚷嚷，但王大力刚被警告一次，他们学乖了不说话，跟着一起举手。

显然都是同样的要求。

王忆耐心的说道：“同学们不着急练太极拳好不好？今天王老师教同学们玩新的游戏，好不好？”

王大力举起手来。

王忆对他点点头，王大力赶紧站起来说：“可是王老师，我们不能练武功，也没有哥哥他们那样的陀螺，我们怎么什么都没有？”

其他小布丁连连点头，一个个又开始竖起胳膊。

王忆笑道：“今天老师给你们带来了玩具，这份玩具是只有育红班同学才能有，好不好？”

“好！”学生们欢呼道。

王忆说道：“玩具待会才能拿出来，咱们先玩找数字的游戏好不好？”

找数字是很简单的游戏，小布丁们集合起来随机排队，从头开始报数，报数之后解散，让他们随便玩。

玩一会再集合，他们就要向王忆报自己找到了什么东西。

报‘1’的孩子要给他看刚才找到了一个什么东西，报‘2’的孩子要展示他找到了两个什么东西，以此类推，报数字几就要去找几个某样东西，什么东西都可以，一般是找树叶或者石子。

这游戏已经玩了俩月了，很有效，一群小布丁不只是认识了20以内的数字，还知道具体怎么数出来。

除了找数字还有找文字。

王忆或者助教们会把一些写了简单字的纸条藏起来让他们找，找到后便来跟着助教学习这个字，学会后要说一句包含这个字的话——简单版的造句。

这两个游戏看起来简单但对小布丁们进行的教育很有用。

能认字会数数在育红班已经了不起了，王忆还通过游戏让他们对数字产生直观的印象、能够用文字来造句，这让叶长安看的啧啧称奇。

两个游戏玩完了，王忆看到秋渭水坐在阴影里倚着墙壁抱着膝盖看他和孩子微微笑，便说道：“王老师问你们一个问题，你们喜欢小秋阿姨吗？”

小布丁们七嘴八舌的喊：“喜欢。”

王忆笑道：“那让小秋阿姨教你们唱一首歌好不好？”

“好！”

秋渭水没想到自己吃着瓜结果房塌了，她赶紧摆手。

一对一的教导还好说，一对多特别是去面对多个陌生孩子她会下意识的焦虑。

王忆觉得她需要去尝试着跟外界妥协，光靠药物不行，产生药物依赖就麻烦了。

他去拉着秋渭水说：“你看到了，他们都很乖的，你不需要有什么压力，就是自己唱歌、让他们跟着你唱歌。”

“你想想，春天百花开，你可以领着他们在山坡上草地里唱《我们的祖国是花园》。”

“夏天天气热，你可以领着他们在树林里听着蝉鸣用树枝编织着小帽子唱《小草帽》。”

“秋天秋高气爽，你可以领着他们去海上唱《让我们荡起双桨》。”

“到了冬天寒风呼啸、白雪皑皑，你可以领着他们唱——唱什么你自己决定！”

“这多好呀！”

他知道秋渭水听吃理想主义这一套的，当初他就用北大荒春夏秋冬那一套话成功的糊弄了这姑娘。

于是，姑娘再次被糊弄。

她被王忆说的心动了，便绞了绞手指说：“那我试试吧，可是莪今天教他们唱什么？”

王忆说道：“唱《我爱首都天安门》吧，这首歌很欢快很好听。”

主要是助教们教小布丁们唱过，这样可以给秋渭水一个正向积极的回馈。

这样秋渭水来教儿歌，王忆跟叶长安坐在了一起。

他感叹道：“可算能休息一下了，嗓子冒烟了。”

叶长安笑道：“王老师你教的很好。”

王忆无奈的说道：“其实我教得不好，教育的真谛是有教无类、因材施教，我只能做到有教无类，做不到因材施教，没办法，我们学校的师资力量太差了。”

这话其他时候说没问题，如今他面前做的是县里一把手，未免有吐苦水逼支援的嫌疑。

他反应过来赶紧解释：“爷爷你了解我的，我只是跟你随便聊天，这话没有别的意思……”

“你有！”叶长安板起脸来，“你嫌国家给咱们外岛小学的支援不够。”

王忆说道：“真没有，我知道现在国家师资力量匮乏，外岛的小学都严重缺乏老师，所以我理解国家和教育局的难处。”

叶长安不跟他说话了。

好像生气一样板起脸来。

他也不看王忆了，盯着秋渭水和小布丁们看。

秋渭水拍着手打拍子来领着学生们唱歌，然后‘我爱首都天安门、天安门上太阳升’的整齐歌声响了起来。

教育难度的降低、正向反馈的出现让秋渭水心理压力锐减，她脸上的紧张之情渐渐缓解，开始露出笑容。

这首歌唱完，秋渭水很高兴也很冲动，说：“同学们唱的很好，小秋阿姨待会给你们发糖吃好不好？”

这话跟捅了马蜂窝一样，一群小马蜂顿时蜂拥而上纷纷喊：“好！”

“小秋阿姨唱的最好！”

“跟着小秋阿姨再唱一遍！”

“小秋阿姨再领我们唱一遍！”

秋渭水还是单纯，她并没有意识到小布丁们的积极源自于‘发糖吃’，还以为自己的歌声很动听把他们打动了。

于是她拍手打着牌子又领着小布丁们开始欢唱。

叶长安突然扭头看向王忆，说道：“从党的十一届三中全会召开以来，咱们的幼儿教育事业在蓬勃发展。”

“中央在80年的幼儿教育经验交流会上发布了《幼儿园教育纲要》的试行草案，正在努力解决幼儿教育师资力量严重匮乏问题。”

“国家正在有计划的发展幼儿师范学校，对农村实行定向招生、定向分配，也在试行计划外招收不包分配的农村学生参加职业幼师班的政策，以为农村地区培养更多的幼儿教师。”

“现在城里的育红班、幼儿园也是缺乏老师的，这方面我作为领导帮不上忙，不过我作为一名爷爷可以给你帮上忙。”